КРАСИВЫЙ ЦВЕТОЧЕК КРЮЧКОМ ЗА 15 МИНУТ (Вязание крючком)

Диаметр цветочка: от 7-10+/- см. Можно связать больше.

Размеры зависят от толщины пряжи и крючка; а также от плотности вашего вязания. Я вяжу достаточно плотно.

Цветочек можно использовать как подставку под кружку, стакан, бокал, если связать из пряжи потолще. А также как декор для скрапбукинга/одежды/сумок и так далее.

Цветочки на фото связаны из 100% хлопка, Пехорка Детский хлопо (бордо); Lupo Di Mare Mako’ (беж); Egitto (пыльная роза); Drops Safran (розовый); Крючком Clover 2,5.

Вам потребуется:

1. Пряжа «Пехорка» Детский хлопок. 100% мерсеризованный хлопок, 330 м/100 г (или любой другой хлопок).

2. Крючок № 1,75 или № 2. Я вязала крючком № 2,25 (крючки «clover»).

3. Игла с большим ушком и закругленным концом (чтобы прятать ниточки в конце; на изнанке изделия).

4. Ножницы.

Условные сокращения, встречающиеся в описании

ВП – воздушная петля

СБН – столбик без накида

СН – столбик с накидом

Соед. ст. – соединительная петля

Подойдет любой другой 100% хлопок. Я использую пряжу метражом не больше 330 м/100 г. Чем меньше метраж, тем толще пряжа. И наоборот. Для подставок чем пряжа толще, тем круче. Смотрите, из чего вам УДОБНО вязать.

P.S. В конце представлена схема, по которой можно ориентироваться.

Желаю удачи

Приглашаем всех мастеров к сотрудничеству!

- мы с удовольствием опубликуем Ваши работы в самых разных техниках в

"Журнале Вдохновение Рукодельницы".

Подписывайтесь на наши группы в социальных сетях

Начинаем с кольца амигуруми (смотрите по картинке, если не умеете его делать).

1 ряд
В первом ряду должно быть 20 СН.
Поэтому, набираем + 3 ВП подъема в кольцо (первый СН)
Затем, еще + 19 СН в это кольцо
= 20 СН
Ряд завершаем соед. ст. в третью ВП подъема.
Как сделать соед. ст. ?
Вводим крючок в петлю, с которой будем делать соединение. Захватываем нить и пропускаем ее через эту петлю и сразу же, через петлю на крючке. Так, мы получаем соединение.

2 ряд
Второй ряд состоит из чередования: 2 СН + 2 ВП = 10 раз.
Набираем 3 ВП подъема (первый СН)
+ СН (в след. петлю) = 2 СН
+ 2 ВП
Далее, вяжем + 2 СН (в след. две петли), и + 2 ВП
Затем, снова + 2 СН (в две след. петли) + 2 ВП…и т.д.
Чередуем так до конца ряда…
В конце, вяжем последние 2 ВП,
И, ряд завершаем соед. ст. в третью ВП подъема.

3 ряд
В третьем ряду, в каждой арке из 2-х ВП будет:
2 СН + 2 ВП + 2 СН = 10 раз.
Начинаем с 2-х соед. ст. (В СН и под арку из 2-х ВП; Чтобы начать вязать из арки)
Затем, в арку вяжем + 3 ВП подъема (первый СН)
(крючок под арку, не в конкретную петлю):
+ СН = 2 СН
И, + 2 ВП + 2 СН (в эту же арку)
Далее, в след. арку из 2-х ВП все то же самое: 2 СН + 2 ВП + 2 СН (крючок под арку, когда вяжем СН)
Так вяжем в каждую арку, до конца ряда.
В конце, в посл. арку вяжем 2 СН + 2 ВП + 2 СН… И, ряд завершаем соед. ст. в третью ВП подъема.

4 ряд
Заключительный ряд. Формируем лепестки «цветочка» В каждой арке из 2-х ВП будут «веерки» по 7 СН; а между ними по одному СБН.
Начинаем с 2-х соед. ст. (В СН и под арку из 2-х ВП; Чтобы начать вязать из арки)
Из арки набираем + 3 ВП подъема (первый СН)
И, + еще 6 СН в эту арку (крючок под арку, не в конкретную петлю)
= 7 СН

Далее, (между «веерками»)
Вяжем + 1 СБН (между 2-я и 2-я СН пред. ряда; смотрите по схеме, как связаны СБН; крючок так же как с аркой, не в конкретную петлю; а как бы под, в эту дырочку между 2-я СН в первой арке и 2-я СН след. арки; смотрите на свое вязание. Нагляднее только на видео МК:)
И, в след. арку из 2-х ВП: снова + 7 СН
Затем, опять + СБН (между)
Так вяжем до конца ряда. Получаются «веерки» лепестки по 7 СН.
В конце, вяжем посл. СБН. И, ряд завершаем соед. ст. в третью ВП подъема.

(Схема для наглядности)

Вот и все! 🙂

Ниточку отрезаем, оставляя сантиметров пять для того, чтобы ее спрятать.

И прячем ее с помощью иголки на изнаночной стороне салфетки, аккуратно, между петельками, как Вам удобно.

Отрезаем остаток, проглаживаем и цветочек готов.

В интернете есть схема этой салфетки. На основе схемы я написала Мастер-класс и внесла свои корректировки для лучшего результата.

Мастер-класс писала для тех, кто:
– не любит или не умеет разбираться в схемах;
– желает научиться так же.

Когда вяжешь что-то первый раз, даже по схеме, не всегда бывает понятно, что же дальше и как вязать. Иногда достаточно провязать 1-2 ряда, чтобы понять принцип и дальше вязать самостоятельно. А порой нужно связать изделие полностью. И со вторым экземпляром проблем уже не возникнет.

Спасибо за внимание 🙂